TOTS ELS NIVELLS EDUCATIUS


Reflexionart

Modalitat: Seminari
Durada:30h (20 h presencials i 10h de pràctiques)
Places: 20
Horari: dimarts de 17:15 a 19:30 h (2h 15 per sessió)
Inici: 29 de gener
Lloc: MNAC. Sales del museu i aules d’educació
A qui va adreçat: professorat de tots els nivells
Organitzat en col·laboració amb el PFZ (Pla de Formació de Zona) del CRP Sants-Montjuïc
Inscripció:crp-sants-motjuïc@xtec.cat o 93 431 71 63

Formadors:

Lluís Vallvé, Consorci d’Educació de Barcelona

Noemi Rocabert, directora i professora d’Educació Visual i Plàstica de l’Escola Mestre Morera

Esther Fuertes, tècnica en Educació Artística Departament d’Educació del MNAC

Brisa Esteve, Llicenciada en Belles Arts i terapeuta corporal en el sistema Río abierto

Amb la col·laboració de Maria Alcover del Servei Educatiu del Museu Picasso i Maria Sellares del Departament d’Educació de la Fundació Tàpies.

Calendari
9 sessions presencials 10h de pràctiques

Gener 29
Febrer 5, 19, 26
Març 12 i 19
Abril 9 i 16
Maig (10 h de pràctiques) + sessió de presentació de pràctiques i cloenda (21 de maig)

Descripció del Curs
El curs pretén compartir amb el professorat el projecte Reflexionart–tutories d’art que va néixer en el si del grup de Llenguatges artístics del Consell de Coordinació Pedagògica de Barcelona i l’experiència de recerca que ha realitzat l’escola Mestre Morera en col·laboració amb el MNAC i el Consorci d’Educació. El plantejament de les sessions serà interdisciplinari, teòric i pràctic. Com a punts forts explorarem com es pot reflexionar sobre els temes transversals de l’educació (la igualtat de gènere, la convivència...) a partir del patrimoni i la pràctica artística i com es relaciona el mètode de recerca científica i la recerca a través de les arts.

Objectius

- Donar a conèixer el projecte Reflexionart-tutories d’art que ha portat a l’escola Mestre Morera i al MNAC a reflexionar a través del patrimoni sobre temes com el gènere o l’amistat

- Presentar el model de recerca artística 'Reflexionart' i fer l’exercici d’imaginar com podria ser la seqüència d’un projecte interdisciplinari sobre un tema transversal on l’art és un mitjà d’exploració, de reflexió i de creació de nous significats

- La metodologia del curs integra un treball teòric i pràctic a través de l’observació d’obres d’art a les sales del museu, la creació plàstica i el treball corporal

Contingut sessions

SESSIÓ 1 29 gener

- Presentació dels participants, del programa del curs i de la metodologia que utilitzarem. Pràctica a les sales d’art modern.
- El projecte Reflexionart–tutories d’art. A càrrec de Lluís Vallvé

SESSIÓ 2 5 febrer

- Com es pot encetar una recerca a través de les arts? El model metodològic Reflexionart. A càrrec de Lluís Vallvé
- Veiem un exemple: la tutoria MNAC-Escola Mestre Morera curs 2010-2011. Com resolen els conflictes els nens i les nenes, els homes i les dones? A càrrec de Noemí Rocabert i Esther Fuertes

SESSIONS SEGÜENTS febrer–març-abril

- Assagem un projecte: encetem una recerca a través de les arts sobre un tema transversal. ART i AMISTAT. Farem una aplicació del model de recerca artística Reflexionart al tema de l’amistat. Construirem entre tots un procés d’exploració transversal i instruments per a la reflexió. Investigarem diferents maneres d’apropar-nos a una obra d’art
- Elaborem i assagem una proposta d’aplicació a l’aula (maig)
- Presentem la proposta a la resta del grup (21 de maig)